La alfabetización está transformando la vida de los niños

La alfabetización está transformando la vida de los niños

Más allá de los números para valorar nuestro trabajo, las opiniones y experiencias vividas nos demuestran que lo estamos haciendo bien, que merece la pena seguir luchando. Cada niño o niña que aprenda a leer dentro de nuestros programas es una victoria, una oportunidad de un futuro mejor. Hoy hablamos del trabajo de Govinda en Nepal. 

Por Andrew Clucas - Asesor Calidad e Innovación en la Educación, World Vision International
 
Tomo la habilidad de leer por sentado. Al crecer en Australia, todos los niños de mi escuela aprendieron a leer. Era como correr en el patio de recreo y patear una pelota de fútbol.  Govinda, por otro lado, probablemente tuvo una experiencia infantil diferente a la mía. Creció en el distrito de Kailali de Nepal. Puede leer bien, pero sabe que es uno de los pocos, uno de los afortunados. Parece apreciar el increíble valor de poder leer y cómo esa habilidad le ha abierto un futuro mucho más brillante.
Conocí a Govinda durante una visita a Nepal para ver nuestro programa Unlock Literacy (Desbloqueando la alfabetización) en acción. El programa tiene como objetivo ayudar a los niños a aprender a leer y comprender lo que están leyendo. Nuestra conversación fue breve y tuvo lugar puramente por casualidad. Govinda era un hombre joven, parecía tener poco más de veinte años, con el cabello ralo y negro, gafas de montura gruesas pero de moda, bigote y barba de chivo. Estaba claramente de buen humor y lo suficientemente entusiasta como para acercarse a mí para charlar.
Govinda me dijo que él había estado trabajando ese día como un evaluador del trabajo de World Vision. Estaba evaluando la capacidad de lectura de los escolares locales de Grado 3 para ver si nuestros programas mejoraban la capacidad de lectura de los niños. Su trabajo es importante porque los datos que reúne nos ayudan a informar nuestra labor y mostrar evidencia de impacto. Obtenemos excelentes estadísticas y gráficos que muestran que nuestros programas de alfabetización funcionan y que sí ayudan a los niños a aprender a leer, pero fueron las palabras de Govinda las que se quedaron conmigo ese día.
Me contó cómo creció en esta área, en el distrito de Kailali, cuando era niño, y cómo había notado una mejora significativa en los resultados de lectura de los niños que había evaluado ese día. Con una amplia sonrisa en su rostro, dijo: "La última vez hubo solo uno o dos lectores de los veinte estudiantes que evaluamos. Esta vez, todos los niños, excepto uno, eran lectores. Estoy tan feliz hoy. Esta es mi área. Yo crecí aquí"