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5 niños hablan sobre el poder de usar su voz

Cuentan sus historias sobre el empoderamiento del aprendizaje.

¿Qué pasa cuando los niños y niñas son vistos y se hacen oír? ¡Cosas asombrosas!

Para ellos, pero también para los que escuchan. La evidencia está a nuestro alrededor: piensa en Greta Thunberg, Malala Yousafzai, Boyan Slat y William Kamkwamba.

Cuando se empodera a los niños para hablar en sus comunidades, se desarrolla la autosuficiencia y se crea un cambio a largo plazo.

Es por eso que todos los días, en comunidades de todo el mundo, los padrinos y madrinas de World Vision están apoyando a los niños para que encuentren su voz y la hagan oír.

Conoce a 5 niños que han aprendido el poder de usar su voz.

1. Justice, 15 años, Uganda

“Estamos utilizando un parlamento infantil para resaltar los problemas que afectan a los niños emocional, física y mentalmente”.

Justice, de 15 años, quiere ser abogada algún día. Ya está luchando por la justicia como miembro de un parlamento infantil, que el programa de apadrinamiento de World Vision estableció para amplificar las voces de los niños y niñas en las decisiones que los afectan.

Y eso es exactamente lo que está logrando: el parlamento infantil ya ha hecho campaña con éxito a favor de estatutos para proteger a los niños y niñas de la explotación. El parlamento también fue la fuerza impulsora detrás del Proyecto de Ley de Prevención y Prohibición de Sacrificios Humanos que fue aprobado por el parlamento nacional el año pasado.

Ahora, Justice ha puesto la mira en reducir el embarazo adolescente, que se disparó durante los dos años de cierre de la educación en Uganda.

“Las niñas deberían estar en la escuela estudiando, no quedarse embarazadas”, dice. “También quiero ayudar a poner fin a toda la violencia contra los niños”.

2. Phally, 18, Camboya

“Todos nacemos iguales, por lo que deberíamos tener los mismos derechos. Aprendí sobre mis derechos y cómo protegerme".

“Quería convertirme en líder para que otros niños conozcan sus derechos, y quiero que conozcan mi historia y mostrarles que puedo hacer cualquier cosa”.

Phally, de 18 años, creció bajo la sombra de la discriminación y la vergüenza. Eso agravó los otros problemas que enfrentó, viviendo en la pobreza extrema y sufriendo problemas de salud complejos.

Pero con el apoyo de su padrino, aprendió cómo protegerse a sí misma y a los demás de la violencia, el abuso y el daño y otras habilidades para la vida como la confianza en sí misma y hablar en público.

Ahora es líder en un club juvenil y está enseñando a otros niños y adultos cómo asegurarse de que ellos también estén seguros y protegidos. Quiere que todos los niños y niñas de su comunidad se sientan tan seguros y empoderados como ella y está decidida a usar su voz hasta que lo hagan.

“Cuando termine la escuela, quiero ver como otros niños se convierten en la próxima generación de líderes”, dice.

3. Savina, 17 años, Albania

"Las mujeres y las niñas deben ser escuchadas e incluidas en la toma de decisiones. Somos iguales solo en el papel, no en la vida diaria".

“Queremos concienciar sobre la igualdad de género y hacer que las mujeres descubran su potencial y no tengan miedo”.

Savina, de 17 años, se consideraba tímida e introvertida antes de unirse al grupo de World Vision "Youth IMPACT" en su comunidad.

En el grupo de jóvenes, aprendió nuevas habilidades de comunicación y creció en confianza, y se ha convertido en una voz poderosa en su comunidad.

Savina y su grupo están trabajando arduamente para abogar por la igualdad de género y otros temas de inclusión a través de su escuela. Han lanzado una iniciativa por los derechos de la infancia y actualmente están trabajando en una campaña de seguridad en Internet.

“Animo a mis compañeros a participar”, dice Savina. “Nuestras iniciativas apuntan a ayudar a la comunidad, pero al final del día nos benefician a todos. Debemos utilizar nuestro potencial para mejorar la vida social y cultural de nuestro pueblo”.

4. Isaac, 16 años, Nicaragua

“Quería ver cambios en mi comunidad. Había mucha basura en las calles. Se veía muy feo y no era saludable”.

Cuando World Vision inició un programa de Familia, Escuela y Comunidad Saludables (FECSA), Isaac estaba ansioso por involucrarse porque quería ver un cambio en su comunidad.

Había montones de basura y plásticos en la mayoría de los bordes de las carreteras y la basura creciente atraía a los mosquitos, que son una amenaza de malaria para niños como él.

Se ofreció como voluntario para ayudar a la brigada de higiene y se inscribió en clases sobre tratamiento de basura, purificación de agua, limpieza de baños e higiene personal. Ha dirigido limpiezas comunitarias, pero lo que es más importante, ha enseñado a los niños y a los padres a limpiar también, y los resultados son increíbles: un entorno más limpio y seguro del que todos pueden estar orgullosos.

“Ahora está limpio y más ordenado”, sonríe.

“Aprendimos que las botellas de vidrio deben enterrarse para que no se conviertan en criaderos de mosquitos y las de plástico deben reutilizarse en la medida de lo posible. ¡El programa ha sido muy importante para nuestra comunidad!"

5. Lavanya, 14 años, India

"A través del kárate me he vuelto más fuerte y con más confianza. Incluso en la escuela, no permito que la gente intimide a otros ni a mí".

Lavanya, de 14 años, había visto a niños entrenar kárate, pero como muchas otras niñas de su comunidad, nunca soñó que tendría la oportunidad de intentarlo ella misma.

Cuando World Vision inició un grupo de mixto en la comunidad marginal donde vive Lavanya, se abrió todo un nuevo mundo de oportunidades.

“Poco a poco hice más amigos y comencé a aprender muchas cosas. Puedo decir con orgullo que el mayor cambio en mí es mi confianza”, dice.

Desde karate hasta higiene personal, derechos del niño y protección personal, Lavanya y los otros niños de su comunidad han tenido la oportunidad de explorar muchas ideas nuevas a través del grupo de niños y ahora las están compartiendo con otros.

Lavanya dice que ha aprendido a ver los problemas que afectan a su comunidad con nuevos ojos, como problemas que pueden resolverse. Ahora, ella está alzando la voz con otros niños y niñas de su comunidad para abordarlos, uno por uno.

“No tengo miedo de hablar con nadie”, sonríe.

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